高考语文文言文常考词汇(高考语文常考的文言文高频词汇总)

高考语文文言文常考词汇(高考语文常考的文言文高频词汇总)

四、人际交往

诣:到……去

造:到……去,造访;制造;成就,造就

谒:拜见,请见;请求;告诉,陈述

过:拜访,探望;责备,批评;错误,过失;胜过,超越

存:看望,问候,如越陌度阡,枉用相存;抚恤,如养幼少,存诸孤;思念;

劳:慰劳,如帝亲自劳军;功劳;费力,吃力;疲劳

访:看望,拜访;询问;查访,侦察

问:问候;问,询问;追究,考察(问罪);管,干预

顾:探望,拜访,如三顾茅庐;关心,照顾,如大臣争于私而不顾于民;思念,如顾恋慈母;回头看,如瞻前顾后;看,如君臣相顾,泣下沾巾;回头,如康顾视日影;只是,不过,如顾吾念之。

吊:慰问,如吊民伐罪;悼念死者;

延:邀请;引进,迎接;蔓延,扩展;伸长,延长

遇:对待,接待;待遇;会见;接触,感触,如臣以神遇;遇合,逢时,指得到君主的信任,如怀才不遇。

通:交往;交换,如通财货;通报,传达,如不肯为通;得志;地位显贵,显达;通晓,如通于兵事;共同的,通常的,如前代通则。

致:送达,如远方莫不致其珍;献出,尽,如事君能致其身;传达,表达,如遣吏存问致意,再如致谢,致敬;招引,引来,如致市民,取聚万货;取得,得到,如知其可以致功也;意态,情趣,如闲情逸致。

遗:赠送,给予;遗失;遗留

施:给予恩惠,施惠;施舍;施行,实行;

怀:安抚,如怀敌附远;(人心)归向,如黎民怀之;想念,怀念,如思乡怀远;关心,如“少者怀之”。

赡:供给,供养,如皆以赡给九族;富足,充足,如务农积谷,国用丰赡。

与:结交,亲附;给予,授予;参加(与师);赞许(朝过夕改,君子与之)

比:勾结,如朋比为奸;比较,如与天地兮比寿;认为与……一样,如自比于乐毅管仲;并列,挨着,如鳞次栉比;及,等到,如比去,以手阖门;接连地,如比三年日蚀。

信:言语真实,如信言不美;讲信用,如言必信;相信。

微:地位低下,卑贱;衰败,衰弱,如周室卑微;如果不是,如果没有,如微斯人,吾谁与归;不显露的,如微服而行于民间(微服:国君或官吏穿着一般人的衣服);暗中伺察,如童微伺其睡

攻:攻打;抨击,指责,如小子鸣鼓而攻之可也

夺:强取,夺取;强行改变;耽误,如勿夺农时。

五、心理

疾:厌恶,憎恨,如疾恶如仇;妒忌,如庞涓恐其贤于己,疾之;病;痛苦,疾苦;缺点,毛病,如寡人有疾,寡人好货。

恨:遗憾,不满意(古人多用“怨”怨恨,恨不表,只有怨恨连用时才有仇恨义)。

望:埋怨,责怪,如宗室贵族多有怨望者;名望,名声;盼望,期望;农历每月十五

期:期望,要求,如良剑期乎断;一定的时间期限;约定(日期);约会;周(年、月)

冀:希望,如冀复得兔。

幸:希望,如幸天下有变,而欲有大功;宠幸,宠爱;特指皇帝到一处,驾幸;侥幸,如故四世有胜,非幸也,数也;幸亏,如幸来告我。

矜:怜悯,同情,如矜恤孤羸;注重,慎重,如人矜节行;庄重,如矜持(竭力保持庄重);骄傲;夸耀,如自矜功伐。

伐:夸耀,如无伐善

施:夸耀,表白,如无施劳。

耻:耻辱;羞愧,羞耻心;以---为耻。

厚:看重,如固前圣之所厚;深,重,优厚,如厚待;(为人)厚道,不刻薄。

多:称赞,如人以此多之。

少:轻视,看不起;稍微

易:轻视;交换;改变;容易

鄙:看不起,轻视,如时议以此鄙之;庸俗,浅陋,如孤陋寡闻;边疆,边远的地方;谦称自己。

哀:同情,如吾哀之。

贷:宽恕,如虽亲属不贷;借出;借入

患:担忧,忧虑,如不患寡而患不均;忧患,灾难,如有备无患;得……病。

尚:崇尚,尊重,如尚轻侠;尚且,如百室之君,尚犹患贫;还,如尚能饭否。

厌:通“餍”,满足,如“抑为之不厌”;讨厌,如“与可厌之”。

异:惊奇,奇怪;奇特,与众不同。

六、语言

谢:感谢;道歉;辞别;推辞,拒绝;告诉,劝告,如多谢后世人;衰亡,凋落

属:嘱托,如属吾属文以记之;委托,交给,如以兵属蒙恬;交给官吏治罪,如乃以秦王属吏;连接,如冠盖相属;写作如属文;……之类。

责:责备,责罚;要求,如求全责备;索取

让:责备,责怪;辞让,谦让

谯:责备。

数:列举罪状加以责备,如使吏数之;计算,如楚兵之多,不可胜数;一一列举;屡次,如数犯边境;六艺之一,算术;规律,必然性;天命,命运。

非:非难,责怪,如反古者不可非,而循礼者不足多;不对的,不合理的;不是。

刺:斥责,指责,如面刺寡人之过者;名帖,名片

谤:公开指责别人的过失;毁谤

讥:非难,指责;讥讽

讽:用含蓄的话暗示或劝告,如讽齐王纳谏

喻:告诉,如故作书以喻意;知道,了解,明白,如家喻户晓;比喻。

折:驳斥,使对方屈服,如作天说以折韩退之之说;指责,如季布面折其短;折断,如折颈而死;弯曲,如安能摧眉折腰事权贵;挫折,损失,如损兵折将。

慎:表告诫,相当于“千万”,用于否定;谨慎,慎重。

可:许可,允许;合适,适合,如可口;可以;大约,约计

许:答应,允许;赞许,赞同。

却:推辞,不接受,如却之不恭;退,如李牧连却之。

趣:催促,如王趣见;趋向,奔向,如百里而趣利者蹶上将军;赶快,急促,如趣为我语。

质:质问,问,如质责汤于上前;评判,对质,如而欲质天之有无;人质;作人质,如燕太子丹质于秦;质地,如黑质而白章;质朴,朴实,如其人质直,市无二价;刑具,杀人时用的砧板。

敢:谦词,冒昧,如“赤也感,敢问?”;表反问,岂敢。

七、家居生活

孤:幼年失去父亲;孤独;封建君王自己的谦称。

家:安家;大夫统治的地方。

归:女子出嫁;返回;归还;归附。

适:女子出嫁;到……去;适合,适宜;恰好。

事:侍奉;为……服务;从事,做。

先:祖先,上代;已经死去的,如先考妣;称古代的人;先于,前于;首要的事情。

作:起身,起来,如“虽少,必作”;创作,制作,如“仲尼戹而作《春秋》”

八、学习修养为人

工:擅长。工擅文。

厉:磨练,磨砺;勉励,激励;严肃,严厉;磨刀石;磨。

劝:勉励,奖励;劝告。

勉;尽力,努力;鼓励,使人努力。

师:老师;以……为师;效法,学习。

训:教导,教诲,如训俭示康;规范,准则,如不足为训;训练;词义解释,训释。

善:善于,擅长;友好,亲善;应答之词,表同意;好好地,如善待。

修:研究,学习,如不期修古,不法常可;修饰,装饰,修养(动词);善,美好;高,长;著,撰写,如修书;整治,治理;修建,如乃重修岳阳楼。

习:反复练习;学习;通晓,熟悉。

务:致力,从事,如“务农”“君子务本”;事务,事情,如“教以慎于接物,推贤进士为务”

攻:深入钻研,如术业有专攻。

游:出外求学或求官:交际,交往;纵,放纵,如游目骋怀;游玩,游览;旅行。

售:考试得中,如“操童子业,久不售”;实现,如“挟邪作蛊,于是不售”;施展(奸计),如“以售其奸”;卖出去;买

笃:忠厚,“太祖闻其笃行”;坚定,如“笃志而体(意志坚定,并且努力去实践)”;深,甚,如“笃好文章”;(病)重,如“孙权病笃”。

敬:严肃,慎重,做事情严肃认真,如敬事而信;尊敬,尊重。

忠:(做事)尽心竭力,如使民敬、忠以劝;忠于君主。

恕:待人仁爱宽厚,指推己及人,如夫子之道,忠恕而已;宽恕,原谅。

谅:诚信,如“友直,友谅”;相信,如“不谅人”;原谅。

勤:劳,辛苦,与“逸”相对,如四体不勤;努力,尽力,与“惰”相对。

质:本质纯真朴实,如君子质而已矣。

文:华美,有文采,如“何以文为”。

忍:狠心,如君王为人不忍;残忍;忍心,如今存其本,不忍废;忍耐,忍受,如然而隐忍以行

九、值得重视的特殊单音词

1.脱:①副词,表推测,也许、或许;“事既未然,脱可免祸”。②连词,表假设,倘若、如果。

2.第:①只,只是,只要;②科举考试或官员考核的等级,如“高第”就是高的等级。

3.独:若在疑问句中,表反问,译作“难道、怎么”。“相如虽驽,独畏廉将军哉”。 “宁”“顾” 有同样用法。

十、值得了解的相关复音词

下车:刚上任、刚到任。成语“下车伊始”。 2.乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归:辞官。

从子:侄子。从,堂房亲属;又如“从兄、从弟、从父”等。

用事:掌权,主管。

视事:在任,在职;办公。

听事:办公的地方。

逆旅:旅馆。

部曲:私家军队。

祖道:在路上设宴为人饯行。祖,祭祀路神。

家人:平民,老百姓。不同于“家里人”和“佣人、仆人”。

起家:起于家,就是从家里被征召为官。

作色:发怒。

十一、相对稳定的通假字

乡:通“向”:“侯生果北乡自刭”  

详:通“佯”:“行十余里,广详死”

蚤:通“早”:“旦日不可不蚤自来谢项王”

倍:通“背”:“愿伯具言臣之不敢倍德也”  

禽:通“擒”:“禽灭六王”  

畔:通“叛”:“人言公之畔,陛下必不信”

趣:①通“趋”:“兵法,百里而趣利者蹶上将”②通“促”:“趣赵兵亟入关”。

内:通“纳”:接纳,让……近来;藏。“无内诸侯军”

郤:通“隙”:隔阂。“令将军与臣有郤”。

责,通“债”:“此两家常折券弃责”。

十二、表示时间的词

高考 “对原文的叙述和分析正确(或不正确)的项”,错误项设置的一般特点是:个别字词的错译和打乱原文的六要素,即主要是人与时、地、事的错接。错译的字词以上面的词为常见。至于人与时、地、事的错接,也就是故意让这几个要素和主人公张冠李戴,比如补(译)出的省略成分错误。因此,我们不应忽略一些能暗示前后事件关系的时间词。

1.表瞬间:俄、俄而、俄顷;顷、顷之、顷刻、有顷;旋、寻、无何。

2.表过去:既、既而,先、先是、先时,初,时、当是时,曩、尝,昔、向

3.表一段时间:比、逮、及、洎、居(后带时间,译作“过了…”,如“居无何,居三月”)

若掌握这些词的同时,又养成阅读时用“/”或序号标出事件起止的习惯,就明确了语境的起止区间,方便理解判断。

十三、其他常用词语

先:祖先,已经死去的,多指上代或长辈。

秩:官吏的俸禄,十年为一秩。

逸:马脱了缰绳,放纵。

禁:皇帝居住的地方。

对:回答或对话。

檄:古代用来征召、声讨的文书。

中:中伤、诬蔑别人,使受损害。

诬:捏造事实诬陷别人、言语不真实。

掾:古代属官的统称。

僭:超越本分,过分,虚假不真实。

孤:幼年失去父亲。

贷:借出、借入,宽容、宽免。

狱:官司,案件,监牢。

与:赞扬。

遽:急速,就,恐惧。

尤:罪过过错,指责归罪,优异突出,尤其。

给:食用丰足。

劫:强夺,掠取,威逼,威胁。

赡:富足充足,供给供养。

令:美好,县令。

执:捉拿。

延:延请。

省:减免。

谢:道歉,推辞,告诉。

第:只、次第,官僚贵族的住宅,科考的等级。

折:驳斥,指责使对方屈服。

察:考察,考察后给予推荐。

赧:因羞愧而脸红。

竟:结束,完;穷尽,未能竟其义。

寻:不久。

祚:大堂前东面的台阶,帝位。

过:拜访,经过,过失,责备。

弑:子杀父,臣杀君。

显:显扬,传扬,如孙膑以此名显天下;显贵,显赫,如百乘,显使也;明显,显著;显露。

蹶:受挫折,如一蹶不振,必蹶上将军(使受挫折);倒下,跌倒;竭尽,枯竭,如天下财产何得不蹶。

迨:等到。迨至境上。

用:财用。因为。人用是多(赞扬)李疑。

稍:慢慢地,逐渐。其后秦稍蚕食魏。

羡:多余的

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