双减政策对校外培训机构的影响(为什么双减政策让校外培训灭亡了)

不知道有没有人跟小义一样,最近因为看直播,看到新东方转型做农产品直播的故事。

双减政策对校外培训机构的影响(为什么双减政策让校外培训灭亡了)

因为俞敏洪或者主播董宇辉,经常说新东方因为双减政策转型,他们过得多不容易,小义当时还以为教育培训行业发生了什么被欺负的事情呢。

双减政策对校外培训机构的影响(为什么双减政策让校外培训灭亡了)

直到今天小义去了解了一下什么是双减,以及为什么校外培训学校要转型,才知道这些校外培训机构在博同情。

双减政策对校外培训机构的影响(为什么双减政策让校外培训灭亡了)

今天这篇文章,小义就从什么是双减,怎么执行双减,为什么校外培训机构转型说故事是在博同情三个角度跟大家分享一下针对义务教育阶段的政策。

第一,什么是双减

中共中央办公厅,国务院办公厅印发了《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》意为双减政策。

这个双减政策,说白了就是针对学生的,而且针对的是义务教育阶段的学生,也就是小学一年级到小学六年级,初中一年级到初中三年级。

理由是我国规定义务教育属于基础教育,应该践行公益性质,而不是营利性质。

第二,怎么执行双减

双减有两项,一项是减少学生校内作业,另一项是减少学生校外培训

校内作业减少的执行

有些学校从作业量,作业完成时间以及放学后学生时间怎么安排,教育资源分配去操作。

——从作业量,作业完成时间上规定

低年级作业考试基本没有,小学一二年级不能布置家庭作业;

3-6年级布置书面作业完成时间不能超过60分钟

初中书面作业不能超过90分钟

——从学生放学后事件安排上规定

很多学校对学生实行托管以及拓展。

托管指学校利用课后事件指导学生完成书面作业,原则上小学生作业不出校门,初中生校内完成大部分书面作业

拓展,学校给学生提供文艺,体育,劳动,阅读,社团等兴趣课程,让学生开拓兴趣;学校为学校有困难的学生进行补习辅导和答疑

——从教育资源分配去规定

义务教育阶段学校严格按照班额,生源,男女比例等基本均衡的原则,均衡分配学生和配置教学资源,一律不得依据考试成绩设立重点班,快慢班,尖子班,维护每一个孩子平等接受教育的权利。

这会让很多学生不再时常活在别人家的孩子恐惧里,学习不再只是学不死就往死里学,而是开始让学生德智体美全面发展。

减少学生校外培训的执行

不得不说减少了学生校外培训,不但节省了家长的教育支出,也节省了家长的精力负担。而且摒弃社会上不要让孩子输在起跑线上等的教育焦虑,尊重每一个孩子的休息权,健康权。

双减政策对校外培训机构的影响(为什么双减政策让校外培训灭亡了)

——从培训时间上执行

培训时间限定,校外培训机构,不得在学校正常上课期间组织学员培训,培训结束时间不得晚于20:30分,线上直播课程不得晚于21:00。不得占用国家法定节假日,休息日及寒暑假期组织义务教育阶段的未成年学生学科类培训。

这相当于不准许占用孩子在学校以外的任何时间,也相当于校外培训机构针对义务教育阶段孩子的培训没有可以操作的时间安排。

——从培训行为规定

严禁超纲超标超前培训及与招生入学挂钩,教材使用,教师讲授都必须按照国家有关规定执行

收费有监督——将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理,收费要公开透明

——从培训机构要求入手

非学科培训机构不得从事学科类培训,现有学科类培训机构要重新审核登记,统一登记为非营利性机构。

培训机构不得一次性收取或者变相收取时间跨度超过3个月的费用。

这相当于把家长让孩子报校外机构的初衷全部抹杀掉,很多家长之所以给孩子报昂贵的校外培训,目的就是希望孩子比其他孩子学得多,学得快,考一个好分数。现在教育机构不能够教孩子额外的知识,估计家长自己都不情愿送孩子去了。

有些教育机构给义务教育阶段的孩子培训,目的就是提前收费,或者盈利,现在校外基础教育阶段的机构必须是非营利性质,而且不能收超过3个月的费用,也让这部分教育机构停止了培训的举动,毕竟愿意免费教孩子的真没几家。

第三,为什么校外培训机构转型是在博同情。

或许大家听过新东方的俞敏洪,对外捐了6万套课桌给贫困山区的孩子,还说新东方团队转型不容易。但是小义仔细查看新东方现在的业务,虽然有直播,但主业还是高教育培训,只是面向义务教育阶段孩子的培训变成了素质教育,更多的是面向大学生雅思,托福,或者公务员考公,乃至于一些职业教育。

双减政策对校外培训机构的影响(为什么双减政策让校外培训灭亡了)

换句话说新东方其实还是在搞教育培训,只是不能够赚义务教育阶段孩子和家长的钱而已。

我国现在倡导——

基础教育不是生意,是国家必须提供的公共产品,不能让资本肆意横行。无论是学校教育还是校外培训都需要坚持教育的公共属性。

教育的本质是立德树人,不是应试竞争的跑马场。要尊重儿童的休息权,健康权,减轻学生过重的作业和校外培训负担,走出短视化,功利化教育困境,从根本上守住儿童身心健康和人格健全的底线。

也就是说很多教育机构现在放弃的市场,原本就是国家要坚持公益性质的市场,他们的转型,只是利益驱使,让利于民,早期就赚了不该赚的钱,现在只是按照国家政策退出而已。

看了这些关于双减的分享,你觉得国家是不是对国民的基础教育很用心,也让很多以为养孩子费钱的家长看到了希望?

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 举报,一经查实,本站将立刻删除。

发表评论

登录后才能评论