在家就能学的兴趣班。
上个年代8、90年代，兴趣班的选择可能还只是存在于各个地区的少年宫内。但是到了21世纪，兴趣班就如雨后春笋一般涌现出来。各种各样的兴趣班琳琅满目，无论在美术、音乐、舞蹈还是学科方面，让人感到应接不暇。
我们常说因材施教，家长们却在教育中盲目比较和竞争，最后都忽略孩子的天赋和个性特长。每个孩子都是一粒独一无二的种子，只有父母的悉心浇灌才能萌芽，只有父母的合理引导下才能茁壮成长。
如何帮助孩子选一门合适的兴趣班？建议坚持以下几个原则：
1、以兴趣为前提，遵从天赋和特长，开发内在潜能
我们让孩子上兴趣班的意义，是为了帮助孩子发掘自己的兴趣并培养兴趣，通过学习和练习，使它变得更有价值。报兴趣班本是件好事，能充实孩子的空闲时间，减轻家长带娃的压力。但是兴趣的选择要深思熟虑，最关键的是要以孩子的兴趣为前提，遵从孩子的天赋和特长，开发孩子内在的潜能，这样才能使得“兴趣”不失去意义，让孩子乐于坚持，并学有所成。
比如妈妈可能觉得钢琴优雅，爸爸觉得围棋修身养性，奶奶觉得芭蕾舞姿高贵，爷爷觉得足球强身健体······殊不知孩子只喜欢唱歌。不要自以为对孩子好，让孩子做不喜欢的事，耽误孩子擅长的领域发展。兴趣无从谈起，还会徒增压力，让孩子产生厌学心理。
2、多尝试，发现孩子的兴趣
家长要给孩子多领域的尝试机会，使其扩大接触范围，拓宽视野，有助于找到孩子的兴趣点。帮助孩子发现并发展自己的兴趣，也是帮助孩子的自我成长，让他从中找到更多的自信和力量。
3、孩子的兴趣在精不在多
双减政策下，课内作业的松减，让孩子有更多的时间投入兴趣学习。但面对五花八门的兴趣班项目，家长也患上了“选择困难症”，一时不知该选哪个好。有的孩子甚至同时上几个兴趣班。但其实孩子的承载能力和接受能力都是有限的，孩子多学并不等于多会。往往可能适得其反，让孩子失去兴趣，甚至产生厌恶、恐惧感，最后什么都没学好。
4、选择了就要坚持下去
当我们的孩子想以某项兴趣为技能，并且希望“精通”，不仅需要尽早努力，还需要有目的性地“训练”。任何形式的学习，贵在坚持，贵在勤奋。让兴趣成为孩子的老师，成为孩子梦想的翅膀，搭上兴趣的帆船，让孩子真正乘风远航。孩子的兴趣培养不能随意，选择的时候需要结合孩子的个性特点以及意愿，激励他坚持并成为一种习惯。兴趣诚可贵，坚持价更高，未来必将成为其一生的骄傲。
5、家长不能过于注重结果，忽视过程
孩子的兴趣非常重要，无论孩子在兴趣班学习的是什么，家长不应该抱着学了什么就一定要出成果的心态。家长要关注孩子在学习当中的性格、三观和品格的建立。家长千万不要用“我都是为了你好”随意为孩子做决定，就算再小的事情也要跟孩子商量、沟通。只有足够了解孩子、尊重孩子，才可能真正地走进孩子的心里。
我们永远要想清楚，孩子为什么要上兴趣班。
因为我爱她，我希望带她探索这个世界，告诉她有这么多好玩的东西，有这么多种方式，可以慰藉我们与生俱来的孤独。而不是用这些东西去要求她、约束她、逼迫她。
真正让他们健康成长的，从来不是兴趣班。
让他们健康成长的，是父母的爱啊。
